Industrialisation PHP

Revue de presse PHP de la semaine 15 (2010)

Voici la revue de presse de la semaine qui vient de s'écouler.

Java versus PHP

Giorgio Sironi compare sur son blog Java et PHP. L'article ne fait qu'égratigner la surface mais il a le mérite d'exposer dans les grandes lignes les ressemblances et les différences de manière relativement objective.

Preparing for the Zend Framework Certification Exam

Le site php|architect a publié un retour d'expérience sur la préparation à la certification Zend Framework. Les ressources intéressantes pour se préparer y sont listées ainsi que l'élément clé pour bien aborder cet examen : la version actuelle de la certification porte sur la version 1.5 du Framework. Cela signifie que des composants importants des versions actuelles comme Zend_Application ne sont pas couverts car n'existaient pas à l'époque.

Migrating a dev team to an OO team

Bien que cela soit de moins en moins vrai, PHP traîne encore une réputation de langage principalement procédural avec un modèle objet pauvre. La faute revient aujourd'hui plus aux développeurs qu'au langage lui-même. Il est donc important de changer les mentalité et de mettre à jour les compétences de son équipe.

Le blog de la société Ibuildings liste 10 étapes pour amener en douceur une équipe habituée à la programmation procédurale à changer son mode de fonctionnement.

XPath regular expression matching in PHP 5.3

En attendant que la version 2.0 de XPath soit disponible dans PHP, il est parfois difficile de faire des requêtes complexes. Heureusement, depuis PHP 5.3 il est possible d'enregistrer des fonctions PHP pour les utiliser dans les requêtes XPath.

Remote collaboration and teams

Enfin, l'article bonus de la semaine traite des difficultés liées au télé-travail. L'absence de ses collègues entraîne une perte des contacts informels, voire inconscients, qui soudent une équipe. Il donne des pistes pour tenter de créer du lien malgré la distance et l'usage d'outils de communication modernes comme la messagerie instantanée.